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競賽簡介專題（一)】中國國際“互聯網+"全國大學生創新創業大賽

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競賽名稱：中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽

創辦時間：2015年

創辦依據：為貫徹落實《國務院辦公廳關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》（國辦發〔2015〕36號）中國互聯網最新消息，進一步激發高校學生創新創業熱情中國互聯網最新消息，展示高校創新創業教育成果，搭建大學生創新創業項目與社會投資對接平臺，特開展此競賽。

組織單位：大賽由教育部、中央統戰部、中央網絡安全和信息化委員會辦公室、國家發展改革委、工業和信息化部、人力資源社會保障部、農業農村部、中國科學院、中國工程院、國家知識產權局、國家鄉村振興局、共青團中央和地方政府共同主辦，每一屆由不同高校承辦。

競賽體制：大賽主要采用校級初賽、省級復賽、總決賽三級賽制（不含萌芽賽道以及國際參賽項目）。校級初賽由各院校負責組織，省級復賽由各地負責組織，總決賽由各地按照大賽組委會確定的 配額擇優遴選推薦項目。大賽組委會將綜合考慮各地報名團隊數（含邀請國際參賽項目數）、參賽院校數和創新創業教育工作情況等因素分配總決賽名額。

競賽意義：中國“互聯網+”大學生創新創業大賽，由教育部與政府、各高校共同主辦的一項技能大賽。大賽旨在深化高等教育綜合改革，激發大學生的創造力，培養造就“大眾創業、萬眾創新”的主力軍中國互聯網最新消息；推動賽事成果轉化，促進“互聯網+”新業態形成，服務經濟提質增效升級；以創新引領創業、創業帶動就業，推動高校畢業生更高質量創業就業。

競賽目的：以賽促教，探索人才培養新途徑。全面推進高校課程思政建 設，深入推進新工科、新醫科、新農科、新文科建設，不斷深化創新 創業教育改革，引領各類學校人才培養范式深刻變革，形成新的人 才培養質量觀和質量標準，切實提高學生的創新精神、創業意識和 創新創業能力。

以賽促學，培養創新創業生力軍。服務構建新發展格局和高 水平自立自強，激發學生的創造力，激勵廣大青年扎根中國大地了 解國情民情，在創新創業中增長智慧才干，堅定執著追理想，實事 求是闖新路,把激昂的青春夢融入偉大的中國夢，努力成長為德才兼備的有為人才。

以賽促創，搭建產教融合新平臺。把教育融入經濟社會發展，推動成果轉化和產學研用融合，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創 新鏈有機銜接，以創新引領創業、以創業帶動就業，推動形成高校 畢業生更高質量創業就業的新局面。

“互聯網+”

中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽既是一場“雙創”能力的展示與比拼，更是一次高校創新創業教育、人才培養模式的改革。

大賽自2015年以來共舉辦了8屆，大賽規模不斷升級，從第一屆的31個?。ㄊ?、自治區），1878所高校，57253支團隊，20萬+參賽學生，36508個參賽項目，到如今第八屆來自國內外108個國家和地區、4554所院校的340萬個項目、1450萬余人次報名參賽，從國內走向國際。更中國、更國際、更教育、更全面、更創新，傳承和弘揚紅色基因，聚焦“五育”融合創新創業教育實踐，激發青年學生創新創造熱情，線上線下相融合，打造共建共享、融通中外的國際創新創業盛會，開啟創新創業教育改革新征程已成為中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽的新目標。

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參賽組別

高教主賽道：1.本科生組：創意組、初創組、成長組

2.研究生組：創意組、初創組、成長組

青年紅色筑夢之旅賽道：公益組、創意組、創業組

職教賽道：創意組、創業組

參賽類別

高教主賽道：新工科類、新醫科類、新農科類、新文科類

青年紅色筑夢之旅賽道：“互聯網+”現代農業、“互聯網+”制造業、“互聯網+”信息技術服務、“互聯網+"文化創意服務、“互聯網+”社會服務

職教賽道：創新類、商業類、工匠類

獎項設置

高教主賽道：中國大陸參賽項目設金獎150個、銀獎350個、銅獎1000個，中國港澳臺地區參賽項目設金獎5個、銀獎15個、銅獎另定，國際參賽項目設金獎50個、銀獎100個、銅獎350個；設置最佳創意獎、最佳帶動就業獎、最具商業價值獎等若干單項獎；獲得金獎項目的指導教師為“優秀創新創業導師”(限前五名)。

青年紅色筑夢之旅賽道：設置金獎50個、銀獎100個、銅獎350個；設置鄉村振興獎、最佳公益獎等單項獎；獲得金獎項目的指導教師為“優秀創新創業導師”(限前五名)。

職教賽道：設置金獎50個、銀獎100個、銅獎350個；獲得金獎項目的指導教師為“優秀創新創業導師”(限前五名)。

萌芽賽道：設置創新潛力獎20個；入圍總決賽但未獲創新潛力獎的項目，發放“入圍總決賽"證書。

產業命題賽道：設置金獎30個、銀獎60個和銅獎210個。

競賽官網：https://cy.ncss.cn/

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