互聯(lián)網(wǎng)新聞素養(yǎng)是什么樣的(互聯(lián)網(wǎng)素養(yǎng)講的是什么)

2020年中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)互聯(lián)網(wǎng)新聞素養(yǎng)是什么樣的了《關(guān)于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。

在教育部新聞發(fā)布會上，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰介紹，“ 目前全國已經(jīng)有4個省開展美育中考計分，同時還有6個省、12個地市已經(jīng)開始互聯(lián)網(wǎng)新聞素養(yǎng)是什么樣的了中考美育的計分，分值在10分到40分之間，云南省從今年開始要增加到40分。這個試點已經(jīng)有互聯(lián)網(wǎng)新聞素養(yǎng)是什么樣的了相當?shù)幕A(chǔ)，下一步互聯(lián)網(wǎng)新聞素養(yǎng)是什么樣的我們要把美育中考的工作做得更加扎實，到2022年力爭全覆蓋，全面實行美育中考。 ”

《關(guān)于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》中提到互聯(lián)網(wǎng)新聞素養(yǎng)是什么樣的：

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藝術(shù)類科目納入中考，考什么內(nèi)容？怎么考？今年2月，四川發(fā)文明確將藝術(shù)類科目納入中考。近日，為貫徹落實省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)的《關(guān)于全面加強和改進新時代學校美育工作的實施方案》要求，省教育廳擬制了《四川省初中藝術(shù)科目學業(yè)水平考試指導意見（征求意見稿）》，現(xiàn)面向社會公開征求意見。

堅持科學規(guī)范

堅持省級統(tǒng)籌、市級管理、縣級實施，各地各校結(jié)合實際，加強互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新一代信息技術(shù)運用，優(yōu)化考試視聽環(huán)境。建設(shè)視聽考試標準化考場，實現(xiàn)藝術(shù)素質(zhì)測評與藝術(shù)學科考試結(jié)果伴隨式收集、數(shù)據(jù)化呈現(xiàn)、智能化分析。

從2023年秋季入學初一生開始計入中考成績

初中藝術(shù)科目學業(yè)水平考試實施從2022年秋季入學的初中一年級新生開始，2023年至2024年實施兩年預試，不計入當年中考成績。2023年秋季入學的初中一年級新生開始，藝術(shù)素質(zhì)測評和技能成績計入當年中考成績，具體由各市（州）組織實施考試。各地要加強美育建設(shè)投入和師資培訓，抓好試點工作，有序穩(wěn)妥推進。

原則上音樂、美術(shù)科目分值各不低于20分

初中藝術(shù)科目學業(yè)水平考試成績由藝術(shù)素質(zhì)測評成績和藝術(shù)技能測試成績兩部分組成。藝術(shù)素質(zhì)測評成績和藝術(shù)技能測試成績以分數(shù)形式呈現(xiàn)，將初中藝術(shù)科目學業(yè)水平考試成績納入高中階段招生錄取計分科目。原則上音樂、美術(shù)科目分值各不低于20分，也可按優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級折算成相應分值，具體辦法由各市（州）教育主管部門制定。鼓勵條件成熟的市（州）提高初中學業(yè)水平考試藝術(shù)科目成績在中考總分中的比重。

藝術(shù)素質(zhì)測評成績占總體成績的60%。其中，七年級藝術(shù)素質(zhì)測評成績占20%、八年級藝術(shù)素質(zhì)測評成績占20%、九年級藝術(shù)素質(zhì)測評成績占20%。藝術(shù)素質(zhì)測評成績可按實際得分折算，也可按優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級折算成相應分值，具體辦法由各（州）教育主管部門制定。

藝術(shù)技能測試成績占總體成績的40%，具體項目可由學生在指定范圍內(nèi)自主選擇。藝術(shù)技能測試成績可按實際得分折算，也可按優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級折算成相應分值，不合格的學生可申請一次補考機會，具體辦法由各市（州）教育主管部門制定。

因聽障、視障等身體殘疾或不可抗力未能參加藝術(shù)素質(zhì)測評或藝術(shù)技能測試的學生可申請免考，免考成績計算等具體辦法由各市（州）教育主管部門制定。因疫情、自然災害等重大不可抗力的因素，經(jīng)縣級教育主管部門審核符合緩考條件的學生，可以申請緩考。緩考學生可申請一次補考機會，具體實施辦法由各市（州）教育主管部門制定。

考什么？怎么考？具有初中學籍的在校學生均應參加初中藝術(shù)科目學業(yè)水平考試。初中藝術(shù)科目學業(yè)水平考試主要由藝術(shù)素質(zhì)測評和藝術(shù)技能測試組成。藝術(shù)素質(zhì)測評原則上安排在七年級、八年級的每年6月進行，九年級的藝術(shù)素質(zhì)測評原則上安排在3—5月進行。藝術(shù)素質(zhì)測評時長原則上不超過40分鐘。藝術(shù)技能測試時間安排在九年級下學期實施，可結(jié)合實際與九年級藝術(shù)素質(zhì)測評時間同安排、同部署。技能測試時長根據(jù)學生的選擇科目類型確定，具體時間安排由各市（州）在實施方案中明確。

依據(jù)《義務(wù)教育藝術(shù)課程標準（2022年版）》和國家頒布的統(tǒng)一教材確定考試內(nèi)容，圍繞藝術(shù)課程核心素養(yǎng)內(nèi)涵和對應的課程總目標及學段目標，根據(jù)課程內(nèi)容要求、學業(yè)要求和學業(yè)質(zhì)量標準，考查學生掌握藝術(shù)知識、藝術(shù)技能和運用藝術(shù)知識解決生活中實際問題的能力。

藝術(shù)素質(zhì)測評命題由各市（州）自主命題。藝術(shù)素質(zhì)測評分別依據(jù)藝術(shù)課程標準對應的初中學段目標和教材內(nèi)容進行。命題要減少單純記憶、機械訓練性質(zhì)內(nèi)容，強化發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美的能力，提高命題質(zhì)量，增強與學生生活、社會實際的聯(lián)系，增強情境創(chuàng)設(shè)的真實性、典型性和適切性，提高試題情境設(shè)計水平，注重考查學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。藝術(shù)技能測試根據(jù)課標和教材要求，學生在測試時自主選擇展示藝術(shù)特長，開展藝術(shù)創(chuàng)作等；省上委托專業(yè)機構(gòu)對各市（州）藝術(shù)命題質(zhì)量進行抽查與評估。

藝術(shù)素質(zhì)測評鼓勵實行網(wǎng)絡(luò)考試，技能測試實行現(xiàn)場測試，由各市（州）自行組織實施。各市（州）根據(jù)實際，也可委托第三方專業(yè)機構(gòu)命題和組織測試。

所以在了解以上政策以后，其實大家不用非常的焦慮。

因為藝術(shù)的審美和體驗其實很難被量化，具體怎么計分的細則也沒有明確的說法，所以咱們?nèi)绻胍约盒睦镉袀€底，可以從已經(jīng)試點的省份來作個參考。

南京：已經(jīng)將美育以分數(shù)的形式列入中考素質(zhì)測評3年了，具體的評斷細則如下圖：

▲點擊可放大，來源：南京市教育局官網(wǎng)

評定的標準很多元，分為終結(jié)性評價和過程性評價兩大塊：

- 終結(jié)性考試，以機考方式進行，其實就還是書面形式的考卷，另外還會有聽音階這些考驗音樂基礎(chǔ)素養(yǎng)的。

- 過程性考試，想拿高分也不是很難，認真聽課，積極參與校內(nèi)外活動，就可以拿到課程學習，課外活動和藝術(shù)欣賞的分數(shù)。如果有一直學習音樂美術(shù)類興趣班的，很容易拿滿分。

以上是南京的考評圖，雖然跟四川的要求不同，但我們也有了個大概的了解，整體來說跟著學校要求走還是比較容易得分的。

來源：四川省人民政府官網(wǎng)、川觀新聞等。